Відповідно до плану роботи Школи молодих спеціалістів Вигодського закладу дошкільної освіти (ясел-садка) "Дзвіночок" у квітні місяці відбулися відкриті заняття молодих педагогів.

Асистент вихователя Богдана ДИДЯК провела заняття з ознайомлення з предметним світом "Наші друзі - іграшки" з дітьми середньої групи "Ягідка". Педагог закріпила знання дошкільників про іграшки, матеріали, з яких вони виготовлені; вчила дітей взаємодіяти з LEGO конструктором, працювати з мнемосмужками "Іграшки оберігаю, з ними бережливо граю".

Асистент вихователя Аліна КРУПЧИН провела інтегроване заняття з ознайомлення з предметним світом і валеології "Добрий сон - міцне здоров'я" з дітьми середньої групи "Квіточка". Педагог розширювала знання дошкільнят про сон, вчила цінувати свій сон і берегти сон інших; наголошувала дітям, що сон - це запорука здоров'я!

Асистент вихователя Юлія МАТВЕЄВА провела інтегроване заняття "Дерево добра" з дітьми старшої групи "Їжачки". Педагог формувала у дошкільнят уявлення про толерантність як уміння робити добрі вчинки; систематизувала знання дітей про добро; удосконалювала комунікативні навички (вміння проявляти співчуття, милосердя, доброзичливість).

Асистент вихователя Христина ТИМОЧКО провела інтегроване заняття "Киця Мура в гостях у малят" з дітьми молодшої групи "Метелики". Педагог розширила знання дошкільників про сонце; закріпила назви геометричних фігур, спонукала підбирати предмети за однією ознакою; вправляла в умінні викладати доріжку із камінчиків Марблс по зображеному контуру.

Асистент вихователя Анна СИТА провела інтегроване заняття "Подорож до художньої майстерні" з дітьми середньої групи "Ромашка". Педагог ознайомила дошкільнят з творчістю народної художниці України К. Білокур, поглибила знання про жанри живопису на прикладі її робіт; вчила дітей експериментувати з кольорами, змішуючи фарби, малювати на харчовій плівці з пам'яті та уяви гуашевими фарбами.

Вихователь Юлія ТРІЩ провела інтегроване заняття "Промінчики доброти" з дітьми середньої групи "Сонечко". Педагог формувала у дошкільників уявлення про почуття доброти, добрі та погані вчинки; продовжувала ознайомлювати дітей з творчістю В. Сухомлинського, зокрема з його твором "Лялька під дощем"; вчила переказувати оповідання за допомогою мнемотаблиці.

Відкриті заняття були змістовними, пізнавальними, цікавими. Молоді спеціалісти отримали багато корисної інформації практичного спрямування, обмінялись думками щодо проведених занять та висловили подяку своїм наставникам.